Orientación. Stella Maris. Almería

Programa Orienta 2012

2011-11-21T20:06:00.001+01:00

Descarga el Programa Orienta Curso 2011-12
Ya está disponible la versión del Programa Orienta para elcurso 2011-12. Con él podrás descubrir diferentes opciones en el sistema educativo, así como realizar varios tests de orientación profesional. Aunque este año como novedad hay una versión online, también puedes descargarlo pinchando aquí:

PROGRAMA ORIENTA Curso 2011-12

Contenidos

1. Catálogo de Títulos Profesionales

2. Información sobre las Grados: los nuevos títulos europeos

Universidades
Dobles Titulaciones
Notas de Corte
Nuevos Planes de estudio
Salidas

3. Enseñanzas Artísticas Superiores

Artes Plásticas y de Diseño
Música
Danza
Arte Dramático

4. Formación Profesional

Ciclos Formativos de Grado Superior.
Ciclos Formativos de Grado Medio.
PCPI

5. Certificados de Profesionalidad

6. Itinerarios: Desde 4º de ESO a los estudios superiores.

7. Viaje espacial: Un JUEGO de entretenimiento que consiste en vencer al enemigo: el bachillerato.

Cuestionarios

Para los alumnos de Bachillerato: Consejo de Orientación sobre estudios universitarios y de FP
Para los alumnos de 4º de ESO: Tres cuestionarios ofrecen al alumno una Orientación sobre su futuro académico y profesional.
El primero aconseja sobre qué Bachillerato y estudios elegir
El segundo sobre qué Título de Grado Medio.
Y el tercero sobre si hacer Bachillerato o F.P. de G.M.
Cuestionario sobre Profesiones: Unas doscientas profesiones agrupadas internamente en veinte categorías en base a intereses profesionales, sectores y nivel de producción. Estudios exigibles.

Estudia ahora

2011-03-01T09:11:00.003+01:00

Consejos muy sencillos para ponerse a estudiar

Técnicas de estudio

2011-02-28T19:31:00.000+01:00

Estas técnicas de estudio van dirigidas al Taller de Lecto-escritura.

Técnicas de estudio

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Activar la memoria

2011-02-28T19:17:00.002+01:00

Con este vídeo queremos mostrarte algunos trucos para activar la memoria.

http://www.youtube.com/watch?v=NWJBiQTbA7U&feature=related

Formación Profesional

2011-01-07T20:52:00.001+01:00

Orienta 2010-11

2011-01-07T20:44:00.002+01:00

Por si no lo conocéis este es un programa de Orientación Vocacional y Profesional muy completo. En él el alumnado de ESO y Bachillerato puede acceder a toda la información actualizada sobre módulos, PCPI, CF y modalidades de bachilleratos. También pueden realizar distintos test on line sobre sus preferencias y habilidades de cara a la toma de decisiones.
Lo mejor es que os deis una vuelta por el programa y veáis sus posibilidades.

Toca la batería

2010-03-25T18:41:00.001+01:00

Gracias a la aplicación Kenbrashear, podremos convertirnos en baterías por un día. Es ideal para la pizarra digital y para desarrollar la estimulación e inicio del manejo del ratón. Y para los más grandes, podremos crear unas melodías fantásticas!! Para empezar a tocar PINCHA AQUÍ.

Sacado del Blog Garachico

Trucos para memorizar

2010-03-25T18:38:00.000+01:00

Hay algunos trucos o consejos que te ayudarán a memorizar mejor. El mejor truco es que te convenzas de que se recuerda mejor aquello que se comprende.

También se recuerda mejor aquello que hemos trabajado más (lo que hemos subrayado, hecho resúmenes, esquemas mapas conceptuales...).

Trucos para recordar o memorizar mejor tu estudio:

Contrarse en el estudio. Se memoriza y recuerda mejor aquello a los que prestamos una mayor atención. Trata de motivarte para prestar el máximo de atención.
Tener conocimientos previos o relacionados. Aquello de lo que sabemos algo ya, o bien hemos pensado (discutido, hablado, escrito, etc...).
Comprender y saber su significado. Aquellas cosas que hemos comprendido o que tiene un significado para nosotros es mucho más fácil memorizarlas.
Utilizar técnicas de memorización Hay materias que nos exigen esfuerzos de memorización (vocabularios en idiomas, listas de cosas).

Trucos efectivos para memorizar listas pueden resumirse en tres:

Repetir. Repetir las palabras hasta aprenderlas es un viejo truco y funciona. Aunque sea aburrido hay que tener paciencia,; podemos calcular con cuantas repeticiones memorizamos y si nos conometramos ¡hasta puede ser divertido si nos imaginamos que estamos en un concurso! Ver recitar.
Agrupar en categorias. Se agrupan por conjuntos de significados por ejemplo mobiliario (mesa, silla, armario..).
Asociar cada palabra a algo que conocemos. Mejor a cosas que podemos visualizar y que nos sean fáciles de recordar. Por ejemplo clorofila (una piscina llena de un cloro verde).

Trucos efectivos para memorizar conceptos y temas. Para memorizar más fácilmente hemos ido aportando numerosos métodos. La escritura en el estudio ayuda mucho a memorizar, también nuestra actitud en clase. A modo de recordatorio:

Subrayar. Ver Cómo subrayar.
Hacer resúmenes
Hacer esquemas
Hacer mapas conceptuales. Ver para estos tres últimos: estudiar escribiendo.
Tomar notas en clase. Ver tomar apuntes.
Hacer preguntas en clase.

Los repasos. Repasar es fundamental y se debe hacer guardando los debidos intervalos en el tiempo. Ver Repasar y Cómo repasar un examen.

Estudiar con entusiasmo

2010-03-25T18:31:00.001+01:00

Una vez escuché al alguien cuando era niño que el entusiasmo movía montañas. Me hizo pensar mucho. Ya de niño me daba cuenta de lo importante que era el entusiasmo. Mi entusiasmo por algo contagiaba a mis padres y me permitía conseguir algunas cosas que deseaba. Desde entonces cada vez me ido convenciendo cada vez más de que si quiero conseguir algo que merece la pena tengo que hacerlo con verdadero entusiasmo.

El entusiasmo lo mueve todo:

El entusiasmo abre la mente, hace más fácil lo difícil.
El entusiamo incrementa nuesta productividad, nos permite trabajar mucho más rápido y con mejores resultados.
El entusiasmo hace más fuerte nuestra voluntad y la constancia en el trabajo.
El entusiamo nos lleva a no rendirnos nunca (ver no te rindas)
El entusiamo nos convierte en más fuertes, nos hace más optimistas, más seguros de nosostros mismos, más convencidos de que alcanzaremos nuestras metas.
El entusiasmo multiplica nuestra capacidades, hace que nuestros coefientes de inteligencia parezcan muchos mayores e incluso tal vez lo sean, si consideramos la inteligencia emocional como una aliada.
El entusiasmo es contagioso, hace posible lo imposible.

Estudiar con entusiasmo

Las técnicas de estudio pueden ayudarte a mejorar tu rendimiento. Pero créeme, el bálsamo, la piedra filosofal, es el entusiasmo. Con entusiasmo obstendrás los mejores resultados.

¿Cómo estudiar con entusiasmo? Se preguntará un autoconvencido "mal" estudiante.
- Precisamente cuando intento estudiar me aparece cualquier sensación menos el entusiasmo. Pensará.

Los humanos tenemos la suficiente fuerza de voluntad para automotivarnos a la hora de hacer cosas. Alguien que tenga hambre escalará montañas si el alimento únicamente es posible encontralo en la más alta cima. Si algo realmente nos interesa somos capaces de no dormir, de luchar, de no parar hasta conseguirlo.

Cómo desarrollar entusiasmo con los estudios

Comer, amar, pasarlo bien quizás te motive enormemente. Bien, pues intenta convencerte que estudiar es tan importante para ti como todo lo que te motiva. Hace algún tiempo escribimos las 101 razones para ser un buen estudiante (que por cierto nos ha copiado en toda la red, espero que se aprovechen). Es importante que encuentres las razones que te motiven, que te entusiasmen a ti.

Utiliza tu imaginación y tus sentimientos más íntimos. ¿Qué te gustaría ser? ¿Primer ministro? ¿millonario? ¿el mejor médico del mundo?. Todo vale si llegas a la convicción de que estudiar es el medio para alcazar tus objetivos.

Cuando te pongas a estudiar, aunque no tengas ganas, las clases sean aburridas, los profesores no te gusten, etc. Todo eso será anecdótico si te has convencido de que lo que más deseas en tu vida pasa por estudiar.

Estudiar con entusiasmo incremetará tu capacidad de concentración y tu rendimiento cada segundo que emplees en estudiar. Te ayudará a volcarte a atender en las clases. A recoger los mejores apuntes y contrastarlos con los tuyos. A aprovechar cada minuto y no perder el tiempo. A preparar con mucha antelación los exámenes...

Así que, no lo dudes: enciende el motor de tu entusiasmo.

Blog de Técnicas de estudio

2010-03-06T17:27:00.000+01:00

Formación Profesional en Andalucía

2010-03-06T17:13:00.001+01:00

Desde este enlace Formación Profesional en Andalucía puedes acceder a la aplicación informática sobre FP que tiene habilitada la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía que te ofrece toda la información sobre títulos, centros, etc.

FP Grado Superior

2010-03-06T17:11:00.000+01:00

Acceso a la Formación Profesional de Grado Superior

1. Título de Bachillerato.
2. Mediante prueba de acceso, si no tienes el bachillerato.

ACCESO MEDIANTE PRUEBA
• Para presentarse a la prueba es necesario hacer una preinscripción durante la primera quincena de mayo en la convocatoria ordinaria y del 15 al 31 de julio para la extraordinaria. Las fechas del examen serán el 5 de Junio y el 5 de septiembre respectivamente.
• Tener cumplidos los 19 años de edad en el año natural en que se realiza la prueba.
• Tener cumplidos los 18 años de edad o cumplirlos en el año natural en que se realice la prueba y estar en posesión de un Título de Técnico en Grado Medio de la misma familia profesional.

La prueba consta de dos partes :
• Parte Común:
Es común a todas las opciones y tiene contenidos de las materias de Bachillerato:
- Lengua Castellana y Literatura
- Matemáticas.
- Lengua Extranjera (Inglés o Francés).

• Parte Específica:
Constará de dos ejercicios diferenciados.Las materias sobre las que versará esta parte están organizadas en tres opciones, en función del ciclo formativo al que se desee acceder:
- Opción A: economía de la Empresa, Geografía y 2ª Lengua Extranjera.
- Opción B: Tecnología Industrial, Física y Electrotecnia.
- Opción C: Química, Biología y Física.
El aspirante elegirá dos materias de la opción por la que opte.

Puedes ver los ejercicios de la prueba de acceso 2009 en la siguiente web:

Web de Formación Profesional de la Consejería de educación

Cuando no existan plazas suficientes en el centro solicitado, se tendrá en cuenta la nota media del expediente académico referido a las modalidades y materias vinculadas para cada título.

FP Grado Medio

2010-03-06T17:09:00.000+01:00

Acceso a la Formación Profesional de Grado Medio.

1. Título de Graduado en E S O.
2. Mediante prueba de acceso.

Acceso mediante prueba.
• Para presentarse a la prueba es necesario hacer una preinscripción durante la primera quincena de mayo en la convocatoria ordinaria y del 15 al 31 de julio para la extraordinaria. Las fechas del examen serán el 5 de Junio y el 5 de septiembre respectivamente.
• Tener cumplidos los 17 años de edad en el año natural en que se realiza la prueba.

La prueba consta de las siguientes partes :

• PARTE DE COMUNICACIÓN:
1.LEER, COMPRENDER Y ESCRIBIR.
2.CONOCIMIENTO DE LA LENGUA.

• PARTE SOCIAL Y CIUDADANO:
1. EL ANÁLISIS GEOGRÁFICO
2. EL ANÁLISIS HISTÓRICO
3. LA CONCIENCIA CIUDADANA
4. LA PERCEPCIÓN ARTÍSTICA

• PARTE CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA:
1. MATEMÁTICAS
2. CIENCIAS DE LA NATURALEZA
3. TECNOLOGÍA

Puedes ver los ejercicios de la prueba de acceso 2009 en la siguiente web:

Web de Formación Profesional de la Consejería de educación

Cuando no existan plazas suficientes en el centro solicitado, se tendrá en cuenta la nota media del expediente académico del alumno/a.

Programas de Cualificación Profesional Inicial

2010-03-06T16:59:00.002+01:00

Podrás obtener el Título de la ESO.

Requisitos :

Podrán incorporarse a los programas de cualificación profesional inicial las personas que se encuentren en alguno de los siguientes casos:

a) Jóvenes menores de 21 años que cumplan al menos 16 en el año natural de comienzo del programa y no hayan obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
b) Jóvenes menores de 22 años que cumplan al menos 16 en el año natural de comienzo del programa y estén diagnosticados como de necesidades educativas especiales que no hayan obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
c) Excepcionalmente y con el acuerdo del alumno o alumna y sus padres o tutores legales, podrán incorporarse jóvenes de 15 años de edad cumplidos en el año natural de iniciación del programa que, habiendo realizado el segundo curso de la educación secundaria obligatoria, no estén en condiciones de promocionar al tercer curso y hayan repetido ya una vez en esta etapa. En todo caso su incorporación requerirá la evaluación académica del equipo docente, la evaluación psicopedagógica del orientador u orientadora del centro y el compromiso del alumno o alumna a cursar los módulos voluntarios del programa.

¿Qué se estudia?

Los módulos obligatorios, que habrán de ser cursados por todo el alumnado, serán los siguientes:
a) Módulos específicos, que desarrollarán las competencias del perfil profesional, estarán referidos a las unidades de competencia de nivel uno del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales e incluirán un módulo de formación en centros de trabajo, cuyo objetivo es integrar y complementar las competencias profesionales, personales y sociales desarrolladas en el centro educativo y dar a conocer al alumnado el mundo laboral.
b) Módulos de formación general, serán los siguientes:
1.º Módulo de proyecto emprendedor.
2.º Módulo de participación y ciudadanía.
3.º Módulo de libre configuración.

Los módulos voluntarios.Tendrán carácter voluntario para el alumnado los módulos que conducen a la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, que se organizan de forma modular. Estos módulos serán los siguientes:
a) Módulo de comunicación, que tiene como referente el ámbito de comunicación y que incluye los aspectos básicos del currículo de las materias de Lengua castellana y literatura y Primera lengua extranjera de la educación secundaria obligatoria.
b) Módulo social, que tiene como referente el ámbito social y que incluye los aspectos básicos del currículo de las materias de Ciencias sociales, Geografía e historia, Educación para la ciudadanía y los derechos humanos y los aspectos de percepción recogidos en el currículo de Educación plástica y visual y Música de la educación secundaria obligatoria.
c) Módulo científico-tecnológico, que tiene como referente el ámbito científico- tecnológico y que incluye los aspectos básicos del currículo de las materias de Ciencias de la naturaleza, Matemáticas, Tecnología y los aspectos relacionados con la salud y el medio natural del currículo de Educación física de la educación secundaria obligatoria.

Duración del programa y horario.
Los programas de cualificación profesional inicial tendrán una duración mínima de 1.800 horas, distribuidas en dos cursos académicos, que dispondrán como mínimo de 900 horas cada uno.

Orienta 2010

2010-01-30T17:08:00.003+01:00

Aqui tenéis el Programa Orienta 2010, os resultará muy interesante ya que se pueden realizar cuestionarios y además aporta información sobre carreras, universidades, modalidades de bachillerato, ciclos formativos, etc.

DESCARGATE EL ORIENTA 2009-2010

Os dejamos diferentes enlaces por si alguno no funcionase.

ORIENTA 2009-2010

Orienta 2009-2010 (Ies Santa eulalia)

Orienta 2009-2010 ( Ies Quintana)

Test de orientación profesional

2009-12-23T17:09:00.000+01:00

Voy a presentarte un test de orientación que te servirá para ayudarte a conocer cuáles son tus campos de interés profesional. Forma parte de la Guía para elegir profesiones sin restricción de género, realizada por el Instituto de la Mujer de la Región de Murcia. Anímate a hacerlo pinchando en este enlace.

Puedes echar un vistazo a los grupos de profesiones, o mirar las profesiones en el índice alfabético; en cada profesión encontrarás la siguiente información:

Descripción
Aptitudes esenciales para desarrollar la profesión
Estudios relacionados con la profesión
Salidas laborales de la profesión
Información de interés con referencias legislativas

Guía sobre los derechos de los consumidores en internet

2009-11-21T17:43:00.000+01:00

La Comisión Europea publicó a principios del mes de mayo la guía EYouGuide que tiene como objetivo explicar a los usuarios y consumidores cómo hacer uso de Internet con seguridad, dándoles información clara sobre sus derechos. La guía informa detalladamente sobre estos asuntos en relación al trato con proveedores de banda ancha, compras y descargas por Internet, las descargas de música y la protección de los datos personales en línea y en las páginas de las redes sociales.

Compras por Internet:

eYouGuide explica los derechos de los consumidores europeos que navegan o hacen comprar por Internet . Los consumidores europeos tienen derecho a:

- Recibir una información clara sobre los precios y condiciones antes de realizar una compra.

- Decidir si quieren revelar sus datos personales y cómo deben se tratados.

- Recibir su pedido en los 30 días posteriores a la compra.7 días hábiles tras la compra para cambiar de opinión.

- Garantía mínima de 2 años para los productos comprados.

- Protección contra el fraude y las condiciones contractuales y prácticas comerciales abusivas.

Con respecto al tema de la privacidad:

1. Sea prudente en cuanto al contenido que publica en la web. Una vez que ha subido algún contenido (fotos, videos, mensajes, etc) o lo ha enviado a otra persona deja de ser privado. Por eso, piense dos veces antes de publicar o compartir cualquier contenido en Internet, ya que podría tener graves consecuencias para su vida personal o profesional.

Actualización: A este respecto, añado el Anuncio del Defensor del Menor en la Comunidad de Madrid, Antes de colgar tu imagen en la web...piénsalo, destinado a concienciar a los chavales y a los padres de la importancia de reflexionar antes de subir una imagen a la web.

2. Siempre que sea posible, utilice un alias en lugar de su nombre real, para proteger su identidad (por ejemplo al escribir un blog). Para obtener más información sobre la privacidad en línea consulte estos consejos seguro de Internet.

3. Existen formas sencillas de proteger su privacidad y reducir el riesgo de robo de identidad. Utilice la configuración de privacidad para establecer un mayor nivel de protección en Internet.

4. Recuerde que sólo debe subir o cargar contenido (texto, música, fotos, video, etc) que haya creado usted mismo. Para obtener más información sobre cuestiones de derecho de autor en relación con la descarga y carga en Internet, comprobar el tema Derechos de autor y los derechos de propiedad intelectual.

5. Tenga en cuenta que una vez que has subido algo a internet, ya no es privada y usted no puede controlar dónde y cómo se utiliza.

Acceda a la guía online.

Universidad de padres on-line

2009-11-12T12:29:00.000+01:00

¿Qué es la Universidad de Padres? (UP)

Es un proyecto pedagógico dirigido por José Antonio Marina para colaborar con los padres durante todo el proceso educativo de sus hijos. La idea fundamental de este proyecto es que toda la sociedad debe ayudar en esta tarea. Como dice el lema de Movilización Educativa: "PARA EDUCAR A UN NIÑO, HACE FALTA UNA TRIBU ENTERA"
Leer más...

LOS NUEVOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

2009-11-08T16:33:00.000+01:00

El Ministerio de Educación nos presenta la página BOLONIA EN SECUNDARIA,muy útil para aclarar dudas sobre los nuevos planes de estudios universitarios. Pincha en el enlace relacionado.

enlace relacionado

El Juez Calatayud y su decálogo para crear un delincuente

2009-11-07T18:08:00.000+01:00

Os invito a que leáis el decálogo para crear a un delincuente que, según parece, está incluido en un libro del conocido juez de menores de Granada, Emilio Calatayud. Es un listado de consejos irónicos que invitan a la reflexión. Vamos a repasar estos consejos taaaaaaaaan buenos:

1. Dadle (a los hijos o hijas) todo cuanto desee: así crecerá convencido de que el mundo entero le debe todo.

2. Reídle todas sus groserías, tonterías y salidas de tono: así crecerá convencido de que es muy gracioso y no entenderá cuando en el colegio le llamen la atención por los mismos hechos.

3. No le deis ninguna formación espiritual: ¡ ya la escogerá él cuando sea mayor!

4. Nunca le digáis que lo que hace está mal: podría adquirir complejos de culpabilidad y vivir frustrado; primero creerá que le tienen manía y más tarde se convencerá de que la culpa es de la sociedad.

5. Recoged todo lo que vaya dejando tirado: así crecerá pensando que todo el mundo está a su servicio; su madre la primera.

6. Dejadle ver y leer todo: limpiad con detergente, que desinfecta, la vajilla en la que come, pero dejad que su espíritu se recree con cualquier porquería. Pronto dejará de tener criterio recto.

7. Padre y madre discutid delante de él: así se irá acostumbrando, y cuando la familia esté ya destrozada lo encontrará de lo más normal, no se dará ni cuenta.

8. Dadle todo el dinero que quiera: así crecerá pensando que para disponer de dinero no hace falta trabajar, basta con pedir.

9. Que todos sus deseos estén satisfechos al instante: comer, beber, divertirse,…¡de otro modo podría acabar siendo un frustrado!

10. Dadle siempre la razón: son los profesores, la gente, las leyes… quiénes la tienen tomada con él.

“Y cuando su hijo sea ya un delincuente, proclamad que nunca pudisteis hacer nada por él”. Parafraseando a Don Emilio, “La sociedad no es la sociedad. Nosotros somos la sociedad”.

Escrito por María Dolores Orozco y publicado en el Blog de Educaión Familiar

CON HUMOR

2009-11-07T17:36:00.000+01:00

EL ALUMNO SIEMPRE TIENE RAZÓN

El alumno siempre tiene razón, aunque no se la den.

El alumno no copia, compara resultados.

El alumno no habla, intercambia opiniones.

El alumno no duerme, reflexiona.

El alumno no se distrae, examina las moscas.

El alumno no se encuentra ausente lo requieren en otros sitios.

El alumno no dice palabrotas, se desahoga.

El alumno no come chicles, fortalece la mandíbula.

El alumno no critica a los profesores, les saca sus defectos.

El alumno no suspende, lo suspenden.

El alumno no lee revistas en clase, se informa.

Al alumno no le enseñan, aprende.